Pelajar Tiongkok Picu Kenaikan Imigrasi Non-UE di Inggris - Image from : gambar diambil dari internet, segala keluhan mengenai hak cipta, dapat menghubungi kami
Data baru yang diterbitkan oleh Kantor Statistik Nasional Inggris telah mengungkapkan bahwa pelajar Tiongkok telah memicu kenaikan imigrasi non-Uni Eropa di Inggris selama 12 bulan terakhir. Imigrasi untuk belajar adalah alasan paling umum bagi warga negara non-UE yang pindah ke Inggris, dengan angka yang menunjukkan sekitar 174 ribu siswa non-UE tiba di Inggris pada tahun 2019.
Informasi yang dihasilkan dari survei penumpang internasional (international passenger survey; IPS) telah mencatat bahwa dari 149 ribu pelajar Asia yang datang ke Inggris pada tahun 2019, mayoritas dari mereka merupakan orang Tiongkok. Data visa Home Office UK menunjukkan bahwa 40% dari 299.023 visa studi diberikan kepada pelajar Tiongkok yang berakhir pada Maret 2020, dan jumlah ini meningkat dua kali lipat sejak 2012.
Pelajar Tiongkok telah menjadi sumber pendapatan penting bagi universitas di Inggris, di mana pelajar Tiongkok membayar biaya kuliah dua sampai tiga kali lebih tinggi dari rekan-rekan mereka di Inggris. Pada bulan Januari, dilaporkan bahwa Tiongkok sekarang telah mengirimkan lebih banyak pelajar daripada negara lain di dalam atau di luar Uni Eropa ke universitas-universitas di Inggris. University of Liverpool misalnya, telah menjadi salah satu lembaga pendidikan tinggi paling produktif dalam merekrut pelajar dari Tiongkok, dengan perbandingan 1 dari 5 mahasiswanya.
Tetapi, ketergantungan universitas pada pendapatan dari Tiongkok dapat menyebabkan hilangnya miliaran pound selama 12 bulan ke depan, apabila para pelajar Tiongkok memilih untuk tidak mendaftar lagi sebagai dampak dari pandemi COVID-19. Sebuah survei yang dilakukan oleh Quacquarelli Symonds, mengungkapkan bahwa 49% pelajar Tiongkok tidak ingin mendaftar di universitas-universitas Inggris tahun ini. Hal ini telah mendorong beberapa universitas di Inggris akan melakukan semua sistem perkuliahan secara daring untuk tahun akademik 2020-2021.
Penulis: Dwi Nur.C
