Kelas bahasa Mandarin di sekolah dasar jalan Changchun
Beijing, Bolong.id - Dua lembaga penitipan anak (daycare) di Beijing dikritik warga, karena secara ilegal mengajarkan mata pelajaran sekolah untuk anak-anak prasekolah.
Dilansir dari Global Times, Minggu (31/7/22), dua lembaga itu mengajarkan, ejaan pinyin, menulis, matematika dan perhitungan, dan bahasa Inggris untuk anak-anak pra-sekolah. Ini melanggar peraturan, sebabanak prasekolah belum saatnya belajar itu.
Kedua lembaga tersebut diperintah untuk ditutup dan mengembalikan biaya penitipan anak. File yang relevan dan bukti operasi ilegal mereka akan ditransfer ke departemen penegakan hukum untuk penyelidikan dan hukuman lebih lanjut, kata pemberitahuan itu.
Kasus-kasus tersebut muncul di tengah kampanye nasional yang dipimpin oleh Kementerian Pendidikan, yang berlangsung dari 20 Juli hingga 30 Agustus dan bertujuan untuk memperkuat penerapan kebijakan "pengurangan ganda", sebuah langkah reformasi pendidikan yang mengacu pada pengurangan pekerjaan rumah dan waktu dihabiskan di kelas ekstra kurikuler atau les privat setelah sekolah, yang diluncurkan oleh otoritas pendidikan negara itu Juli lalu.
Sejumlah kota di seluruh negeri, termasuk Beijing, telah meluncurkan dan memperkuat inspeksi dan penegakan hukum untuk menindak pelanggaran pelatihan mata pelajaran akademik dalam segala bentuknya, dengan banyak pelanggaran institusi terhadap kebijakan diumumkan dan dihukum.
China memperkenalkan seperangkat aturan "pengurangan ganda" untuk meringankan beban pekerjaan rumah yang berlebihan dan bimbingan belajar di luar kampus untuk siswa muda pada Juli 2021 dalam upaya untuk meringankan beban siswa dan keluarga mereka dan mempromosikan kesetaraan di sektor pendidikan.
Selama setahun terakhir, perluasan lembaga pelatihan di luar kampus yang tidak teratur telah berhasil diatasi secara efektif, beban berat pada siswa telah dikurangi secara efektif selama masa wajib belajar, dan lebih banyak orang tua telah memberikan perhatian yang lebih besar pada pendidikan keluarga, meskipun perbaikan masih diperlukan. di beberapa daerah, kata para ahli.
Salah satu target utama "pengurangan ganda" adalah pengurangan beban akademik pada siswa, yang tidak berarti membuat siswa tidak menghargai perkembangan akademik mereka, Xiong Bingqi, direktur Institut Penelitian Pendidikan Abad ke-21 pada Minggu.
Akibatnya, sekolah harus meningkatkan kualitas dan efisiensi pendidikan mereka dengan mendidik siswa tentang cara belajar daripada hanya memberi tahu mereka apa yang harus dipelajari, merangsang minat siswa dalam belajar dan menumbuhkan kemampuan belajar motivasi diri siswa, kata Xiong.
Penelitian terbaru tentang "pengurangan ganda" yang dilakukan oleh tiga sarjana dari Renmin University of China menunjukkan bahwa gejala depresi di kalangan remaja berkurang secara drastis sebesar 78,6 persen karena berkurangnya beban selama setahun terakhir, sedangkan gejala kecemasan orang tua meningkat sebesar 12,8 persen. Ini karena keseimbangan antara keluarga dan pekerjaan semakin sulit dicapai karena semakin banyak orang tua yang beralih ke home schooling.
Xiong menunjukkan bahwa dengan kembalinya pendidikan keluarga, konsep pengasuhan ilmiah dan rasional harus ditingkatkan di antara orang tua untuk mengurangi kecemasan mereka.
Konsep orang tua sangat penting untuk mempromosikan "pengurangan ganda," kata Xiong, mencatat bahwa kecemasan orang tua perlu dihilangkan melalui reformasi dalam sistem evaluasi pendidikan serta melalui arahan tentang pendidikan keluarga untuk orang tua dan pembentukan kerjasama rumah-sekolah baru. metode pendidikan.
Data Kemendiknas Februari ini menunjukkan jumlah lembaga les privat offline berkurang dari 124.000 menjadi 9.728, turun 92,14 persen, sedangkan untuk lembaga les privat online turun 87,07 persen menjadi 34 dari sebelumnya 263. setelah kebijakan "pengurangan ganda" digulirkan.
Dalam hal fungsi lembaga pendidikan sosial, Xiong menunjukkan bahwa lembaga-lembaga ini harus menghilangkan mode pelatihan dan memberikan peran penuh pada sumber daya masyarakat untuk meningkatkan pilihan kegiatan yang bermakna bagi siswa. (*)
