Lama Baca 4 Menit

China Butuh Musik untuk Ketenangan Jiwa

15 March 2021, 14:41 WIB

China Butuh Musik untuk Ketenangan Jiwa-Image-1

Wang Li Guang - Image from Sina.com

Beijing, Bolong.id - Wang Liguang, anggota Komite Nasional Konferensi Konsultatif Politik Rakyat Tiongkok, mengusulkan adanya advokasi dan pembangunan sekolah musik Tionghoa.

Wang Liguang percaya bahwa budaya Tionghoa membutuhkan musik. Demi memperkuat akar budaya.

Musik bukan sekadar meniup, dipetik, dan menyanyi. Melainkan sarana memurnikan jiwa, pembentuk kepribadian. 

"Pendidikan estetika di era baru harus memiliki Beethoven dan Wang Luobin, Pavarotti dan Guo Lanying, serta Chopin dan Liu Tianhua," kata Wang Liguang. 

Budaya musik Tionghoa telah mempengaruhi wilayah Asia-Pasifik secara luas dalam ribuan tahun sejarah Sekolah musik Tionghoa saat ini juga harus berkontribusi pada peradaban Timur atas dasar pembentukan peradaban Tiongkok. 

Tugas pertama adalah membangun genre musik, sekolah musik, dan sistem pendidikan musik Tiongkok sendiri di abad ke-21.

Wang Liguang menunjukkan bahwa inti dari sekolah musik Tionghoa adalah budaya musik Tionghoa yang luar biasa yang tidak dapat ditiru, yang mencerminkan akumulasi budaya yang khas, pandangan spiritual dan cita rasa estetika bangsa Tionghoa, dan merupakan cara penting untuk membangun kembali kesadaran budaya dan kepercayaan diri budaya. 

Sebagai salah satu langkah konkret yang diambil oleh kekuatan budaya negara, pembangunan Sekolah Musik Tiongkok memiliki arti penting praktis yang penting:

Pertama, pembangunan Sekolah Musik Tionghoa terkait dengan implementasi strategi kebudayaan nasional. 

Musik, sebagai bidang penting konstruksi budaya, sangat penting untuk mengembangkan sastra dan seni sosialis dengan karakteristik Tionghoa, meningkatkan sistem wacana akademik humaniora dan ilmu sosial, melaksanakan pendidikan estetika, memperkaya kehidupan budaya masyarakat, meningkatkan kohesi budaya. 

Bangsa Tiongkok, dan mempromosikan pertukaran dan kerjasama humaniora internasional Mencerminkan implementasi spesifik dari strategi kebudayaan nasional.

Kedua, pembangunan sekolah musik Tionghoa terkait dengan peningkatan soft power nasional dan kohesi budaya. 

Sekolah musik Tionghoa dapat mendemonstrasikan keunikan musik dan seni Tionghoa melalui studi mendalam tentang bahasa, warna, karakteristik, dan hubungan logis internal musik Tionghoa, dan menjadikan musik Tionghoa sebagai perwujudan penting dari kekuatan lembut budaya Tionghoa. 

Pada saat yang sama, Sekolah Musik Tionghoa meneruskan warisan budaya melalui pendidikan sekolah dan memasuki kehidupan sosial melalui pendidikan estetika massal, dengan demikian mempromosikan konsolidasi dan peningkatan kohesi budaya bangsa Tionghoa.

Ketiga, pembangunan sekolah musik Tionghoa dan sistem wacana yang dimilikinya dapat membantu memecahkan masalah nyata. 

Merefleksikan perkembangan sejarah musik Tionghoa melalui pembangunan sekolah musik Tionghoa, merangkum pengalaman artistik dan estetika musik Tionghoa, memecahkan beberapa masalah dan dilema yang dihadapi oleh musik Tionghoa.

Juga, menyempurnakan ekspresi budaya musik Tionghoa.Budaya musik itu menyadari peremajaan besar bangsa Tiongkok.

“Direkomendasikan agar kementerian dan komisi nasional terkait mendukung advokasi dan pembangunan Sekolah Musik Tiongkok, dan berkontribusi pada realisasi tujuan besar kekuatan budaya dan pendidikan,” kata Wang Liguang. (*)